پیشرفت آموزشی در مدارس

   1.‏ مدیران مدرسه همواره بیش‏ترین نقش را در زمینه‏ی پیشرفت آموزشی ایفا می‏کنند. 

   2. از آن‏جا‏ که عناصر تشکیل‏دهنده‏ی هر مدرسه با مدرسه‏ی دیگر متفاوت است،

    مؤلفه‏های مؤثر بر پیشر‏فت آن‏ها نیز در عین‏ داشتن‏ ‏اشتراکات ‏آموزشی

    منحصربه‏فرد است. 

   درنتیجه نمی‏توان‏ برای ‏تمام‏مدارس‏درزمینه‏ی پیشرفت‏آموزشی یک‏ دستورالعمل واحد صادرکرد .

   3. پیشرفت مداوم آموزشی در هر مدرسه مرهون تلاش هم‏عرض مدیر و معلمان است.

   4. تشریک ‏مساعی‏ مدیرومعلمان، قدرت پیشرفت‏آموزشی‏ را افزایش می‏دهد. 

   5. پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان، پایه‏ و اساس فعالیت‏های مدرسه است.(1999، Fullan).